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【全国两会·履职答卷】全国人大代表吴明兰:聚焦中小学教育 五年提交建议31件

2021/02/25 作者: 稿源:多彩贵州网

  多彩贵州网讯(记者 洪英杰)“作为教育界的人大代表,就是要结合工作实际、紧贴民生,围绕教育教学工作提建议。”2月25日,全国人大代表、贵州省六盘水市实验小学教师吴明兰接受记者采访时表示,要树立人大代表良好形象,做有心人、办民心事。

  吴明兰是十二届、十三届全国人大代表,在教育教学工作中获得过省市级乃至国家级表彰。连续两届当选为全国人大代表,吴明兰关注的目光始终聚焦在中小学教育教学工作上。

  在担任十二届全国人大代表期间,吴明兰在做好教育教学工作的同时认真履行代表职责,共向全国人民代表大会提交中小学教育教学工作相关建议31件。

  “《关于进一步加大对西部地区农村中小学食堂建设和管理的建议》得到国家相关部门高度重视,并出台了关于农村中小学食堂建设和管理的若干意见和管理制度。”吴明兰告诉记者,该建议使得农村中小学生餐补金额由原来的3元提高到4元,让广大农村中小学生吃得既营养又健康。

  “根据高海拔高湿寒地区冬季潮湿阴冷刺骨的气候特征特点,应将高海拔高湿寒地区学校纳入国家集中供暖工程范畴。”吴明兰还重点关注了我国西部高海拔高湿寒地区中小幼校区的冬季供暖问题,并提出了《关于请求解决高海拔高湿寒西部地区中小学幼儿园教室取暖工程的建议》,“该建议引起强烈反响,并在一些地区和学校得到了有效实施,特别是我所在的六盘水市,更是把教室取暖工程作为政府实事工程来抓。”吴明兰说。

  此外,吴明兰提出的《关于大力推进四在学校·幸福校园的建议》为教育小康种下了幸福的种子;《关于特岗教师与在编教师同工同酬的建议》有效解决了特岗教师同工不同酬的问题,有助于特岗教师全身心投入乡村教育。

  在担任十三届全国人大代表期间,吴明兰向全国人民代表大会提交的《关于补齐中小学劳动与体验教育短板的建议》《关于提高教师教龄津帖的建议》《从国家的战略高度切实解决我国人口负增长的问题》等建议引起国家相关部门的高度重视,“特别是《关于补齐中小学劳动与体验教育短板的建议》,得到了教育部高度重视和回复,并于2020年7月7日针对该建议出台了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》。”吴明兰告诉记者。

  2021年全国两会即将召开,吴明兰这次把目光聚焦到“少年儿童过度使用电子产品”问题上。

  “近年来,电子产品快速普及导致使用电子产品人群呈低龄化、重度化、泛滥化态势,这对少年儿童健康成长造成了严重影响。”吴明兰说,尽管相关部门通过文件规定等形式做了要求或治理,但因力度不够效果甚微,为此她提出从立法角度规范少年儿童过度使用电子产品的建议,旨在为少年儿童健康成长营造良好环境和良好空间。

  人民选我当代表,我当代表为人民。

  “接下来,将继续本着对党和人民负责的态度,始终保持奋发有为的精神状态,做人民的贴心人,做人民的好代表。”吴明兰说。

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